9月19日-20日，匯鴻集團在邊城開展中青年干部管理能力提升班第二期培訓(xùn)，集團本部及各子公司共計39人參加。

本次培訓(xùn)主題為打造高績效團隊。授課老師理論扎實，應(yīng)用案例分析、互動研討、視頻解讀等豐富形式，從打造高績效團隊的意義、何為高績效團隊以及如何打造高績效團隊三個維度進行了深入淺出的剖析，受到了參與學(xué)員的廣泛好評。

本次的授課老師李利偉，曾任職于西門子、歐姆龍等知名外企，并在知名國企的企業(yè)大學(xué)擔任過執(zhí)行校長，目前是一家上市公司的海外代表和董事，長期致力于銷售管理和人才培養(yǎng)，有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

19日，李老師先讓大家通過“相互采訪”，促進學(xué)員對管理團隊的關(guān)鍵點、成功經(jīng)驗和面臨的挑戰(zhàn)三個問題進行了思考，再引入組織行為學(xué)基本理論“周哈里窗”、“冰山模型”和“ASK”模型，讓大家從理論層面意識到打造高績效團隊需要三駕馬車——自我管理、管理業(yè)務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)團隊，明確了團隊管理者的角色定位。“兔子和烏鴉”的故事引發(fā)大家的思考和共鳴，“難抬的竹竿”更是用體驗教學(xué)的方式，讓大家深刻領(lǐng)悟到團隊協(xié)作的重要性，并自發(fā)總結(jié)出高績效團隊的特點。李老師在此基礎(chǔ)上加以總結(jié)，引入了成功團隊模型和團隊協(xié)作的五項障礙，并通過貝爾賓團隊角色測評，向大家介紹了團隊角色理論，領(lǐng)悟“只有完美的團隊，沒有完美的個人”。

20日，李老師重點圍繞“如何做”展開，借助一個團隊事務(wù)管理的模擬游戲，讓大家深刻感受到明確目標、順暢溝通、有效協(xié)作是高績效團隊事務(wù)管理的三個關(guān)鍵；又應(yīng)用促動技術(shù)，解讀了三段經(jīng)典電影片段，引導(dǎo)大家除了事務(wù)管理，還要關(guān)注人的因素，闡釋了管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別。

學(xué)員們感悟頗深，覺得學(xué)習(xí)到的內(nèi)容不僅可以應(yīng)用于工作，還能應(yīng)用于生活，尤其是通過模擬游戲，對照自己在工作場景中的行為進行審視和反思，將有助于以后的工作改進。

為了將培訓(xùn)效果更好地落地，轉(zhuǎn)化為工作績效，本次也專門設(shè)計了課后作業(yè)，需要各位學(xué)員認真完成，為下期培訓(xùn)做好準備。